1、如果孩子只是在你陪伴下才会完成作业和任务，那么你的教育是失败的。真正的教育是让孩子养成良好的习惯并自我监督。

2、孩子取得优秀成绩，除了天赋，更多的是自控力、专注度和求知欲，这些素质对于孩子的成长很重要。

3、多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量。批评、指责、埋怨只是发泄自己的情绪，除了代表自己的无能和对孩子的心灵造成伤害，其它什么问题都解决不了。

4、有些家长平常对孩子学习不闻不问，每次看到考试分数就大发雷霆，这是极度的不负责任。教育孩子就像种树一样，需要浇水、除草、施肥，然而都没有这些辛劳付出，凭什么要求它长成参天大树。

5、当你觉得付出没有回报时，不妨这样想：如果我不付出，孩子会比现在糟糕多了。这样，你就会觉得一切都是值得的。

6、用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为孩子的行为不是单纯用语言说教养成，而是被潜移默化和熏陶而成。

7、多聆听孩子的心声，而不是急于评价、判断孩子的对错。因为聆听才是最好的沟通，要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴。

8、学会与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。

9、用心去陪伴孩子，用爱去感染孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴，才能让孩子感受到爱的温暖。

10、学生的分数很重要，但更重要的是孩子的身心健康。

11、通过孩子的问题，找出自己的问题，修正自己。孩子所有的问题都是家长的问题，我才是一切问题的根源，要想改变孩子，必须先改变自己。

12、多为孩子种善因，行善事。因为只有种善因，方能结善果；积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。

13、如果希望孩子爱好读书，就要先成为读书型的父母。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

14、人不管在任何年纪，都该有自己心之所向。有兴趣爱好，才能显出一个人的真性情；而分数成绩，不应该作为评价一个学生好坏的唯一标准。一个长久专注在自己爱好里的人，自然会在这些方面精于别人。而这，不也正是学习的意义么？

15、人品比能力重要。人品不好的人，或许可以将自己伪装成谦谦君子，但所有的伪装都不可能长久，总有真相大白的一天。而人品好的人，举手投足间都会让人倍感舒服。我们常说：欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，忠于人品。能力好，人品好，是极品；能力极强，人品极差，是毒品。

16、幸福比完美重要。虽然人人都想生活十全十美，但事实是，从来没有真正的完美。阳光下也有阴影，生活怎么会尽善尽美。所以要教孩子学会与生活握手言和。幸福在于知足，而缺憾是生活的常态。要么努力去改变，要么尽力去接受。幸福感，比追求完美重要得多。

17、信仰比崇拜重要。有人说：“这是一个信仰缺失的时代。”也有人说：“这是一个娱乐至死的年代。”很多人崇尚娱乐，崇拜明星，在这其中，年轻人无疑占了绝大多数。他们关心明星的每一场演唱会，每一部电视剧，甚至日常生活中的点点滴滴。当代社会，追星已经成为了许多孩子的日常。但你一定要告诉孩子，比起追星，更希望他有信仰。

18、过程比结果重要。生命就像一本很精彩的书，相信读到它的人，一定会选择停下来去细细翻阅它的每一章节，而不是直接翻到最后，迫切地想知道结局。要让孩子知道，人生的美好，在于每一朵花，每一处风景，每一个笑容。要让孩子学会停下来去欣赏，人生的过程比结果有趣多了。

19、察己比律人重要。要让孩子知道，比起要求别人，能从自身上找原因更重要。古希腊哲学家伊壁鸠鲁也说：“认识错误是拯救自己的第一步。”人难免有错，有了错误并不可怕，可怕的是不懂得反省自己，改正错误，这样很容易迷失了真正的自我。

20、生活也许不会总如你所愿，也可能很不公平，坏事情也有可能会发生。但你想要去的地方，坚持就一定能到达。

(完)